Статья описывает тибетский подход к воспитанию детей, основанный на трех периодах. В первый период до 5 лет необходимо обращаться с ребенком как с царем, не запрещая ему ничего, а лишь отвлекая. Во второй период с 5 до 10 лет ребенок должен выполнять задачи и учиться прогнозировать реакции окружающих. В третий период с 10 до 15 лет необходимо обращаться с ребенком как с равным, советуясь с ним по важным вопросам и поощряя самостоятельность. В последний период с 15 лет ребенок уже самостоятельный, и воспитание ограничивается уважительным отношением.